暑假期间，西南交通大学-利兹学院50名学子分批赴英国利兹大学参加2026年利兹国际暑校项目。同学们在开放多元的海外校园中完成专业课程学习、实地研学考察与跨文化交流活动。项目将专业课程、学术考察、城市探索等有机结合，让大家在跨越山海的研学旅程中拓宽国际视野、感受异域文化。
课堂相遇：从“掌握知识”走向“提出问题”
在利兹大学的课堂中，无论是传统工科类课程还是体育类课程，同学们接触到讲授、研讨、小组合作和独立学习相结合的教学方式。利兹大学的课堂强调学生主动参与，鼓励围绕问题表达观点、质疑既有结论，并在讨论与论证中形成自己的判断。课堂上，教师往往不急于给出唯一答案，而是通过连续追问，引导学生说明依据、回应不同意见，将学习过程从“记住什么”进一步推向“为什么如此”以及“还能怎样理解”。课程最终考核多以成果展示汇报（Presentation）代替传统闭卷笔试。
置身跨文化课堂，同学们在小组协作与汇报展示的过程中慢慢感悟到，扎实的基础知识与开放创新的思考并不冲突，严谨规范的学术训练和富有个性的观点表达完全可以相辅相成。
走出课堂：让知识进入真实世界
本次暑校跳出教室边界，配套开展丰富的实地研学（Field Trip）活动。一次次外出考察并非一般意义上的参观，而是围绕学习主题展开的实地考察。面对真实的城市空间、历史遗存和社会文化场景，同学们需要调动课堂知识进行代入和体验。这让同学们体会到教育不仅发生在讲台与书本之间，还发生在人与城市、历史、自然和社会的持续互动之中。
研学足迹遍布约克郡多处地点，约克古城、海边小镇惠特比以及Harewood House，呈现出英国历史与文化的不同侧面。行走在约克的老街和城墙附近，古老建筑并没有与当代生活隔开，商店、居民和游客仍在这些空间中往来。这种“历史仍在日常生活中继续”的体验，让同学们对文化遗产保护有了更直观的认识。
到了惠特比，眼前的景象又完全不同。坡道、海港、渔船和迎面而来的海风，让这座小镇有着与利兹和约克都不一样的节奏。从老城走到海岸，大家看到的不只是适合拍照的风景，也能感受到港口、旅游和当地生活长期交织留下的痕迹。同在约克郡，不同地方对历史、产业与地方文化的保存方式并不相同，这种差异只有真正走进去之后才会变得清晰。
哈伍德庄园则把参访带入了英国庄园文化的空间。这里是电影《唐顿庄园》的拍摄地之一，不少同学走进庄园时，会自然地把眼前的大厅、陈设和园林与影视画面联系起来。但真正站在现场后，关注点很快不再只是“寻找同款机位”。建筑的布局、室内收藏以及庄园背后的家族历史，让银幕中的精致场景有了更复杂的现实背景。影视作品可以让人对一种文化产生兴趣，实地参访则让这种兴趣不只停留在想象中。
从约克的古城街巷，到惠特比的海岸和港口，再到哈伍德庄园，有人更关注建筑和城市规划，有人对文学、影视与地方文化之间的联系感兴趣，也有人会自然地比较中英两国保护历史建筑、发展文化旅游的不同方式。正因为每个人看到的重点不同，这段行程才不只是课余放松，也成为课堂之外不断延续的一场讨论。
（在哈伍德庄园前合影）
（在约克古城墙前合影）
世界杯中的利兹：足球也是一种语言
本次暑校恰逢2026年世界杯，足球也自然进入了校园生活日常。比赛日的晚上，大家齐聚在公共活动室里一起看球，一起呐喊，一起欢聚；对许多同学来说，过去对英国足球文化的认识更多来自英超联赛和电视转播，真正来到利兹，来到英伦半岛之后才发现，足球不仅是一项竞技运动，也是一种非常生活化的公共语言。
一场比赛能够让不同年龄、职业和文化背景的人暂时共享同一种情绪，也能让国际学生更自然地加入当地生活。有人支持英格兰队，有人关注自己国家的球队，也有人注重感受现场气氛，但当比赛开始，语言和文化上的距离往往会迅速缩短。这种由体育带来的连接，与课堂上的跨文化交流形成了另一种呼应，那便是理解彼此并不总要从严肃的话题开始，有时也可以从一场球赛、一次欢呼和一句对比赛的评价开始。
【研学心语｜学子感悟】
2025级电子信息工程专业 伍承彦
来之前，我以为这次暑校最大的收获会是在芯片与编程课程中学习到专业知识，后来才发现，真正留下来的，是一种不急着给差异下结论的习惯。国内课堂让我有比较扎实的基础，利兹的课堂让我更敢于提问和表达；约克、惠特比和哈伍德庄园让我看到历史怎样留在今天的生活里，世界杯期间的城市氛围又让我感受到，不同文化背景的人也可以因为一场比赛迅速产生联系。在利兹看世界，也在不同的课堂、城市和人群中重新认识自己。或许，这才是这段暑校经历最值得带回去的部分。
2024级计算机科学与技术专业 胥嘉文
很开心能够来到利兹大学参加暑校，在这里，我不仅体验了充实而有趣的课程，也认识了来自不同国家和地区的同学。从最初的陌生与拘谨，到后来一起交流、学习和参加活动，我感受到了不同文化碰撞出的精彩，也收获了一段难忘的海外学习经历。
2025级土木工程专业 敬琪琪
很高兴能子参加此次夏校，我们采用小班教学，每天老师都会设置不同形式的活动来教给我们知识，会更换教学场景来加深我们的印象。在英国的生活非常丰富有趣，我们在约克、惠特比和利兹周边游玩，尝到了非常具有当地特色的美食。而最让我感到高兴的是我们结交了很多来自不同地区的朋友，感受了不同文化的风土人情。加上夏校期间正值世界杯，大家一起做饭看比赛，收获了宝贵的友谊。
2024级土木工程专业 苗轩烨
参加利兹大学暑校，对我而言不仅是一次海外学习，更是一段走出熟悉环境、重新认识自己的旅程。面对不同文化背景的同学，我从最初的紧张，逐渐变得敢于交流、主动表达。课堂上的讨论合作和课外活动，让我开阔了视野，也收获了真诚的友谊。这段短暂而充实的经历，让我更加自信，也更期待走向更广阔的世界。
