栗子校园 |从心出发，向阳生长：“优势树”艺术疗愈活动暖心开展
为帮助2026级本科新生适应大学新生活，引导同学们向内探索自我，发掘自身闪光点，建立积极的自我认同，10月13日16:30，利兹学院“优势树”艺术疗愈活动于东部（国际）校区心理中心团体辅导室C4‑0504顺利举办。本次活动由班团联合会心理建设部策划组织，吸引学院各专业新生踊跃参与。
破冰相识，拉近心与心的距离
活动在轻松愉快的破冰小游戏中拉开帷幕。同学们通过趣味互动迅速打破了初识的拘谨，在欢声笑语中结识了新朋友，也为后续的深入交流营造了温暖融洽的氛围。
优势识别，发现闪光的自己
在优势识别环节，主持人引导同学们回顾进入大学以来的成长经历，思考“我擅长什么”“我有什么特别的地方”等问题。通过小组讨论与互相反馈，同学们从价值观、核心优势、技能与特长、成就等多个维度重新认识了自己身上已经拥有的闪光点。
创作“优势树”，种下成长的力量
创作“优势树”是本次活动的核心环节。同学们拿起画笔，将自己在互动中发现的优势与特长逐一“种”进属于自己的“优势树”中。一棵棵形态各异的树木，承载着同学们对自我的认知与期待，也见证着他们在大学新起点上的成长与蜕变。
分享作品，传递温暖的力量
创作完成后，同学们踊跃展示自己的作品，分享创作思路与感悟。真诚的表达与热烈的掌声交织在一起，让每一位参与者都感受到了被看见、被认可的温暖。
活动的温暖延续至线上。不少同学在社群内分享自己的画作，有的将作品张贴在宿舍墙面，时刻给予自己积极的心理暗示；大家互相点赞、彼此鼓励，在同伴的赞美与共情之中，把活动收获的自信力量带入日常学习生活。
本次活动是“小栗子”二级心理辅导站艺术疗愈系列活动之一。活动以艺术创作作为媒介，采用体验式团体辅导的形式，帮助新生在集体互动中获得归属感，完成自我觉察，收获接纳自我的勇气。
一审一校｜金瑞琪 韩瑞
二审二校｜邱君捷
三审三校｜刘耀谦
