亦师亦友 共同成长
| 个人简介： 西南交通大学讲师，硕士生导师，2013年6月毕业于西南交通大学，获博士学位。2008年曾在美国硅谷某仪器仪表公司从事软件开发工作；2010年10月，赴南澳大学通信研究所从事学术交流工作。近年来，主持四川省科技厅国际合作项目1项、国家重点实验室基金项目2项、校企合作项目多项，并作为主要科研人员参加了多项国家八六三计划、九七三计划、自然科学基金项目以及国家科技重大专项课题的研究工作。在国际期刊以及会议上发表SCI以及EI检索论文三十余篇，申请发明专利十余项。
座右铭：先做人，后做事；做有意思的人，做有意义的事。 |
一、深耕中英融合教学，构建特色课程体系
作为利兹学院计算机专业首批建设者，自2015年筹备阶段即参与专业课程体系设计。2017年与2025年两度赴英国利兹大学完成英语教学持续发展培训（CPD）。2018年承担《计算机处理器》课程全英文授课任务，累计培养8届利兹计算机专业学生。2025年作为中方成员参与利兹学院计算机专业课程改革，重新设计《计算机系统》课程大纲，将于秋季学期正式开课，为利兹学院学生提供更优质的、与时代接轨的专业课程。
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| 2025年参加利兹CPD培训 |
二、深耕中英协同教学，全程守护利兹学子成长
刘老师作为利兹学院《计算机处理器》课程核心教学成员，自2018年起持续担任该课程的中方课程负责人。深度实施"集中授课+延续辅导"双阶段模式：在英方教授完成每年两周的集中教学后，全面负责课程教学。为了让在实验课上能更快地将理论知识转化为实践，刘老师都会事先模拟进行实验全流程，找出实验的重点、难点，更好地辅导同学们通过实验，掌握课堂知识。针对学生普遍反映的课业难点，主动利用教学计划外的时间增设多次实验课或答疑课，查缺补漏；坚持通过线上线下双渠道辅导学生，全天候及时回应课业疑问，被多届学生视为值得信赖的学业伙伴。
三、营造亦师亦友氛围，拓展多维成长通道
刘老师开朗幽默的教学风格广受学生欢迎，课堂氛围活跃。在课堂中将抽象知识转化为趣味案例，形成独具特色的高互动教学场域；在教学之外积极拓展交流场景——常与利兹同学一同聚餐、打球，在休闲娱乐的间隙探讨学业问题，于轻松氛围中自然融入专业指导，也更好地让同学们敞开心扉，拉近与同学们的距离，成为真正的良师益友。除常规教学活动外，常年保持办公室开放交流，为多位学生提供学习与人生规划建议；通过个性化指导和推荐，近年来已帮助数十名学生获得海外名校深造机会。
四、持续提升教学能力，创新人才培养模式
积极参加利兹大学CPD培训，创新教学方式方法，将工程实践案例融入课堂教学，开发虚实结合实验项目，形成“理论教学-仿真实验-工程实训”递进式培养模式。荣获2019年西南交通大学“教书育人”新秀奖，连续多年获评信息学院“最受毕业生喜爱教师”、教学风采奖、幽默教学奖等荣誉。
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西南交通大学 “教书育人”新秀奖 | 信息科学与技术学院 “最喜欢教师”称号 | 信息科学与技术学院 “教学幽默”奖 |
刘老师说：感谢学院领导长期以来的关心和帮助，感谢教学教师事务中心同事的支持，感谢同学们的信任。作为一名教师，最高兴和自豪的事莫过于参与了同学们的成长，给予他们成长中的帮助。同学们对我的喜爱与认可，让我受宠若惊，同时也让我愈加坚定了我对教书育人这份工作的热爱。在今后的日子里，我会以更饱满的热情投入到教学与科研工作中去，更加认真地做好本职工作，也会积极听取同学们的意见和建议，与同学们做朋友，在欢乐和温暖的氛围中陪伴同学们一起奋斗、一起成长。 |
编辑：教学教师事务中心
审核：江久文、黄涛、陆宇佳
