利兹学院关于开展2026级本科生“星光计划”打卡活动的通知
为帮助利兹学院2026级新生尽快适应大学学习节奏,营造勤学善思、互助共进的良好学风,培养自主高效的学习习惯,学院拟在东部(国际)校区固定教室开展“星光计划”打卡活动,为同学们提供晚间自主学习空间。
一、活动时间:从10月26日开始,每周周日、周一到周四晚19:00-21:25。学生自愿参与,如遇考试周、学院统一活动或法定节假日,可根据实际情况调整并提前通知。
二、自习教室:以专业为单位划分,具体教室请见表1。
表 1 2026级“星光计划”打卡活动教室安排
通信 | C3-0311 |
土木 | C3-0312 |
计算机 | C3-0512 |
电子 | C3-0513 |
材料 | C1-0410 |
高分子 | C1-0411 |
机械 | C1-0609 |
工业设计 | C1-0610 |
三、打卡机制
(一)入场签到。学术科创基地值班学生提前10—15分钟到场,检查教室环境并准备签到表。学生到场后在规定时段内完成签到,签到时间为18:50—19:10,迟到学生可按实际到场时间登记。
(二)自主学习。学生根据个人学习计划开展英语词汇与听力、专业课程预习复习、作业、阅读、文献检索或学术科创项目学习。现场保持安静,确需讨论的学生请轻声交流或到其他区域进行。
(三)签退登记。结束应完成签退,时间为21:15—21:25。若因课程安排或特殊情况提前离开,可登记实际离场时间,按课程节次记录,如果学习时长满一节课,则记录1小时学习时长,向下取整。
(四)数据核验与反馈。学术科创基地每周汇总参与记录,核对重复签到、明显异常记录及补签情况,原则上不接受他人代签,每周发布打卡次数龙虎榜,班级参与人次龙虎榜。
四、成长激励机制
活动以习惯养成与成长展示为着力点,重在帮助同学们在持续参与中养成自主学习的好习惯、收获坚持与成长的体验。学院按月公布参与情况,学期末评选“学期自律之星”,对认真参与、自律坚持的同学予以荣誉鼓励和风采展示,具体安排如表2所示。
表2 激励设置
激励类别 | 认定方式 | 激励形式 |
阶段参与展示 | 首月累计参与满36学时 | 在打卡龙虎榜及学院平台予以展示鼓励 |
学期自律之星 | 学期累计参与时间位居前列,且无代签等违规情况 | 颁发荣誉证书,并在学院平台展示其自律学习风采 |
利兹学院学术科创基地
利兹学院学生支持中心
2026年10月22日